Надо или нет учить детей распознавать опасные ситуации, уметь защищать себя? В последнее время это уже не вызывает сомнений. Дети – самая незащищенная часть населения. Они чаще всего страдают из-за собственной беспечности и неосмотрительности. Обучение детей правилам осторожного обращения с огнем в нашем дошкольном учреждении рассматривается как составная часть общей воспитательно – образовательной работы.
Дети должны не только четко осознавать опасность возникновения пожара, но и видеть его причину, понимать, какое поведение может грозить бедой. Ну и, конечно, наши воспитанники изучают и осваивают в различных игровых ситуациях навыки поведения во время пожара.
Так воспитанники старшей группы №6 приняли участие в сюжетно-ролевой игре «Пожар в лесу». Ребята проиграли ситуацию, которая может привести к пожару: поджигание травы, веток, самостоятельное зажжение костра. Вспомнили, как правильно вызвать помощь – позвонить по телефону 112, объяснить, где и что горит. Расширили свои знания о профессии пожарного, его нелегком и таком важном труде. А также закрепили свои знания и навыки поведения в опасной ситуации.